Se busca Tutor para acompañamiento pedagógico individualizado en Física y Cálculo Integral para estudiantes en EE. UU. Requiere graduados en Física o Ingeniería Mecánica con 7+ años de experiencia en tutorías y dominio de inglés.
Si sos Ingeniero Mecánico o Físico con más de 7 años de experiencia en tutorías y querés trabajar remoto para estudiantes de EE. UU., esta es tu oportunidad. Podrás aplicar una metodología pedagógica única enfocada en habilidades blandas y tener un contrato a largo plazo.
Vacante: Tutor en Física Descripción: - Acompañamiento pedagógico individualizado en Física y Cálculo Integral para estudiantes en EE. UU. - Aplicación rigurosa del método de enseñanza propio de la empresa, enfocado en habilidades blandas (empatía, tolerancia y humildad). - Diagnóstico de dificultades académicas y contención emocional del alumno durante el proceso de aprendizaje. - Gestión de tutorías virtuales. - Elaboración de informes de progreso detallados y comunicación asertiva con la coordinación y acudientes. Requisitos: - Formación académica: Graduados titulados en Física Pura o Ingeniería Mecánica. - Experiencia profesional: Mínimo 7 años en tutorías personalizadas e individuales (priorizado sobre docencia tradicional en aula). - Conocimientos técnicos: Dominio fluido de Cálculo Integral (integrales definidas/indefinidas, métodos y aplicaciones) y Física General (Mecánica Clásica, Dinámica, Termodinámica y Electrostática). - Idiomas: Dominio fluido de inglés hablado (bilingüe ideal o valorado). - Disponibilidad horaria: Tarde/noche desde Argentina (4:30 P.M. a 8:30 P.M. ART) de lunes a viernes (20 horas semanales). Beneficios: - Contrato independiente con proyección de permanencia a largo plazo (contrato renovable a 2 años). - Modalidad 100% remota (Teletrabajo Argentina). - Esquema de remuneración competitivo con pago fijo básico + honorario por hora de tutoría impartida. - Integrarse a una compañía internacional en expansión con una metodología pedagógica enfocada en el desarrollo del ser y la reducción de la frustración académica.